| 优化探究点, 渐进式推进学生自主探究实验的开展 |
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| 引用本文： | 林捷. 优化探究点, 渐进式推进学生自主探究实验的开展[J]. 化学教育, 2015, 36(15): 20-25. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014020044 |
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| 作者姓名： | 林捷 |
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| 作者单位： | 福建省建瓯市第一中学 福建建瓯 353100 |
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| 摘 要： | 在具体开展探究性实验教学时, 采取灵活多样的形式, 通过讨论、创设问题情境、反思等措施优化实验探究点, 渐进式推进学生自主探究实验的开展, 确保学生的思考能力、判断能力、分析能力及动手能力在探究活动中不断增强。
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| 关 键 词： | 自主探究实验 探究点优化 指导策略 高中实验教学 |
Promoting Independent Inquiry Experiment of Students by Optimizing Inquiry Questions |
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| LIN Jie. Promoting Independent Inquiry Experiment of Students by Optimizing Inquiry Questions[J]. Journal of Chemical Education, 2015, 36(15): 20-25. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014020044 |
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| Authors: | LIN Jie |
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| Affiliation: | Fujian Jianou No.1 Middle School, Jianou 353100, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | independent inquiry experiment optimization of inquiry question guiding strategy experiment teaching in senior high school |
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