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| “高等数学”课堂教学结构与教学策略探讨 | |
| 引用本文： | 吴大焕.“高等数学”课堂教学结构与教学策略探讨[J].数学学习,2008,11(4):101-105. |
| 作者姓名： | 吴大焕 |
| 作者单位： | 中国石油大学数学与计算科学学院基础数学系,山东东营257061 |
| 摘 要： | 以系统论的观点为基础，从学科逻辑结构和课堂教学效果的侧面对“高等数学”的教学内容进行分析．结合认知理论对课堂教学中的教学方式、教学方法、教学程序及相应的教学策略进行探讨．认为教学模式和方法是灵活多样的，但课堂教学的结构关系是内在的、确定的，而建立其上的教学策略是促进教学目标实现的重要保证． |
| 关 键 词： | 教学结构 教学策略 高等数学 层次 |
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