解析几何教学中的思维训练——从构造性解法谈起期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

解析几何教学中的思维训练——从构造性解法谈起

作者姓名：	张乃达

作者单位：	江苏省扬州中学

摘要：	根据解题程序是否与作图步骤相吻合,可以把解析几何的解题方法分为构造性解法与非构造性解法两大类。由于这两类解法所体现出来的思维水平与思维特征均有较大的差距,因此,在解析几何教学中,就可以循着由问题的构造
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