| 研究性学习中的心理学思想探析 |
| |
| 引用本文： | 袁书华,王红丽.研究性学习中的心理学思想探析[J].高等职业教育,2005,14(2):32-34. |
| |
| 作者姓名： | 袁书华 王红丽 |
| |
| 作者单位： | [1]山东师范大学，山东济南250014 [2]武警石家庄指挥学校，河北石家庄050061 |
| |
| 摘 要： | 研究性学习视学生为一个完整的人，注重学生个性的培养，重视学生潜能的开发以及整体素质的协调，这其中渗透着激发学生学习动机、使学生达到自我实现等心理学思想．该文对研究性学习的几个特点的心理学思想进行了分析。
|
| 关 键 词： | 研究性学习 心理学 思想 学生个性 整体素质 学习动机 自我实现 |
| 文章编号： | 1008-8415[2005]-02-0032-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月4日 |
Analyses on Psychological Ideas in Research1 Earning |
| |
| YUAN Shu-hua WANG Hong-li.Analyses on Psychological Ideas in Research1 Earning[J].Higher Vocational Education:Journal of Tianjin Professional College,2005,14(2):32-34. |
| |
| Authors: | YUAN Shu-hua WANG Hong-li |
| |
| Institution: | YUAN Shu-hua1 WANG Hong-li2 |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | research learning psychological ideas |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
