首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

解题过程中方法选择的个人反思
引用本文:何畅,孙琳琳[指导教师].解题过程中方法选择的个人反思[J].中学生数学,2013(12):43-44.
作者姓名:何畅  孙琳琳[指导教师]
作者单位:江苏省丰县中学高三(22)班,221700
摘    要:引言阿普顿是美国普林斯顿大学数学系毕业的高材生,对带他一起工作但没有大学文凭的爱迪生有点瞧不起.有一次,爱迪生让他测算一只梨形灯泡的容积.于是,他拿起灯泡,测出了它的直径高度,然后加以计算.但是灯泡不具有规则形状,计算很复杂,即使是近似处理,也很繁琐.阿普顿画了草图,在好几张白纸上写满T密密麻麻的数据和算式,也没算出来.正忙于实验的爱迪生等了很长时间,也不见阿普顿报告结果,他走过来一看,便忍不住笑了起来,“你还是换种方法算吧!”只见爱迪生略一沉思,快步取来一大杯水,轻轻地往阿普顿刚才反复测算的灯泡里倒满了水,然后把水倒进量筒,几秒钟就量出了玻璃灯泡的容积.

关 键 词:解题过程  普林斯顿大学  个人  中方  爱迪生  灯泡  数学系  容积
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号