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| 谈数学教师的思维素质与自我培养 | |
| 作者姓名： | 申建春 |
| 作者单位： | 湖南邵东杨塘中学 422827 |
| 摘 要： | 关于学生的数学思维的培养,已引起了广泛的讨论与关注。但是,数学教师是学生数学思维的传播与培养者,其自身思维应该具备什么素质?怎样培养呢?却鲜见于国内刊物,本文进行一些探讨。 1 数学教师思维素质的表现 教师不仅是知识的传播者,更是科学思维方法、技能技巧的培育者,因此,需要教师本身有良好的思维品质。 一个具有良好思维品质的数学教师,要影响着几 |
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