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| 浅谈珠心算探究性学习的课堂教学结构 | |
| 引用本文： | 罗忠强.浅谈珠心算探究性学习的课堂教学结构[J].珠算与珠心算,2010(6):12-13. |
| 作者姓名： | 罗忠强 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市第三实验小学 |
| 摘 要： | <正>数学课程标准中指出:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。同时还指出:动手实践、自主探索与合作交 |
| 关 键 词： | 课堂教学结构 探究性学习 珠心算 数学活动经验 数学课程标准 学习积极性 数学知识 合作交流 |
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