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| 在数与加减计算中融入珠心算 | |
| 引用本文： | 陈洪霞,张敏.在数与加减计算中融入珠心算[J].珠算与珠心算,2010(5):28-28,29. |
| 作者姓名： | 陈洪霞 张敏 |
| 作者单位： | 黑龙江省七台河市新兴区文化教育局 |
| 摘 要： | <正>一、10以内数的认识与加减法由于珠心算用算珠表示数,直观、形象、降低了学生的学习难度,丰富了学生的感知、表象知识,有利于学生把具体形象的思维和抽象的数学概念之间架起沟通的桥梁,从而加深对数学知识的理解和接受。 |
| 关 键 词： | 珠心算 具体形象 数学知识 学习难度 数学概念 加减法 学生 感知 |
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