| 化学学历案促进深度学习的发生——化学平衡移动复习课 |
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| 引用本文： | 赵翠,朱恩.化学学历案促进深度学习的发生——化学平衡移动复习课[J].化学教育,2023,44(3):84-91. |
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| 作者姓名： | 赵翠 朱恩 |
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| 作者单位： | 1.浙江省诸暨中学 浙江诸暨 311800;2.浙江临海市回浦中学 浙江临海 317000 |
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| 基金项目： | *2019年浙江省教研课题“基于核心素养的高中化学学历案研究”(G2019270);2020年浙江省教育科学规划“疫情与教育”专项课题“基于线上研学的高中化学学历案研究”(2020YQJY603) |
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| 摘 要： | 学历案是关于学习经历或过程的方案，利用学历案构建一个“以学为主、以教促学”的教学模式，改变了教师的主导地位，凸显了学生的主体地位。笔者尝试借助学历案，以花青素为载体，通过生活化的化学实验，将化学平衡常数K作为分析工具，进行证据推理，以外界条件使花青素溶液颜色变化，到花青素的工业合成为明线；以化学平衡移动的本质到化学平衡移动原理的应用为暗线，双线结合，学生自主建构“化学平衡移动”的认知模型，从而促进深度学习的发生。
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| 关 键 词： | 学历案 花青素 平衡移动 模型认知 深度学习 |
Chemistry Learning Plan to Promote the Occurrence of Deep Learning of Chemical Equilibrium Shift |
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| ZHAO Cui,ZHU En.Chemistry Learning Plan to Promote the Occurrence of Deep Learning of Chemical Equilibrium Shift[J].Journal of Chemical Education,2023,44(3):84-91. |
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| Authors: | ZHAO Cui ZHU En |
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| Institution: | 1. Zhuji Middle School,Zhuji 311800, China;2. Huipu High School,Linhai 317000,China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | learning plan anthocyanin the movement of chemical equilibrium cognitive model deep learning |
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