论珠心算教练学创立的历史必然性 |
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引用本文: | 梁玉容.论珠心算教练学创立的历史必然性[J].珠算与珠心算,2003(2):4-7. |
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作者姓名: | 梁玉容 |
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作者单位: | 黑龙江省珠算协会 秘书长 |
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摘 要: | 国内外都在研究教育理论,为什么还要提出有别于教育理论的教练学理论呢?珠心算的教练结果表明:一是高素质教育的需要;二是教育发展全过程的需要;三是全方位教育的需要;四是适应高节奏时代的需要。教练学对应生产力有教练力、对应生产关系有教练关系、对应生产方式有教练方式,从全位、多视角研究教育的内容、教育的不同层次以及教育的特殊形式。文中对珠心算教练学与教育学的区别、教练学的基本特征和内容进行了阐述。
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关 键 词: | 珠心算教练学 教练理论 素质教育 全过程教育 全方位教育 教育学 开发潜能性 多学科性 软盘性 艺术性 竞争性 教练力 教练关系 教练方式 |
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