高考压轴题探源及对今后备考的启示

由于1997年-1999年3年的高考压轴题统计结果难度颇大,加之知识背景新颖,思维能力要求较高,老师做恐怕也有不少困难,不免包括名师都发出了“计算题全跳出高中化学教学范畴”的慨叹。笔者不敢苟同,我认为上述压轴题深深植根于课本双基知识和“两纲”能力要求中,在不少资料(报刊、参考书)中都有它们“游弋”的影了,只是“缺少发现”,甚至不屑一顾的清高,使它们远离了我们的视线,2000年高考也已降下帷幕,现通过比较1997年-2000年压轴题与流行题在知识、能力要求的相似,以期对今后备考有所启示。