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| “题组诱导复习法”一例 | |
| 引用本文： | 安振平,张继高,郑益群.“题组诱导复习法”一例[J].中学数学,1987(3). |
| 作者姓名： | 安振平 张继高 郑益群 |
| 作者单位： | 陕西永寿县常宁中学，陕西永寿县常宁中学，陕西永寿县常宁中学 |
| 摘 要： | “题组诱导复习法”主要是通过题组把教学的重心从教师转移到学生。通过教师的启发诱导,分析解题思路,使学生悟其原理,明其方法,晓其变化。“题组”的选题必须注意针对性、典型性、灵活性和变通性:教师点拨的适时,启发的恰当是上好课的关键。在教学中,我们以启发式为主线,通过“启”、“讲”、“诱”、“练”、“议”相结合的五步教学法,完成整个复习教学的任务。下面是我们的“一元二次方程”复习课的教案。教学目的:使学生能系统的掌握一元二次方程的各种基本解法,突出各种解法的适用范围。教学重点和难点。重点:一元二次方程首项系数不为零。难点:一元二次方程有实根,必须判别式△≥0. 教学过程: |
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