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| 利用“样例学习法“进行应用题教学 | |
| 引用本文： | 朱先东.利用“样例学习法“进行应用题教学[J].上海中学数学,2005(12):2-3. |
| 作者姓名： | 朱先东 |
| 作者单位： | 317000,浙江省临海市外国语学校 |
| 摘 要： | 应用题既是学习的重点,又是学习的难点.因为许多学生感到解应用题时经常找不到思路,考试时它是丢分的“大户”,平时教学时常常是学生听得懂却不会做.那么,如何提高学生解决应用题的能力?我们课题组尝试运用“样例学习法”,结合波利亚的“怎样解题”表,进行应用题的教学.样例学习法是指利用解答好的习题(worked exampls)来帮助学生形成图式的方法.运用“样例学习法”特别要注意:第一,该方式主要用于复杂的习题;第二,要求学生先独立思考几分钟,并注意自己的思考方式,然后再看解答好的习题,并对照自己的思路,从中得到启发;第三,要进行解题思路… |
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