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电动力学教学内容的模糊评估及教学启示
引用本文:
邓柏昌.电动力学教学内容的模糊评估及教学启示[J].广西物理,2008(4).
作者姓名:
邓柏昌
作者单位:
华南理工大学理学院物理系;
基金项目:
国家自然科学基金项目(10704026)
摘 要:
用模糊数学评估的方法,对电动力学教材教学内容进行了权重评估,在此基础上,按年代挑选了几本电动力学教材进行内容更新分析。并提出了优化电动力学教学的几点建议
关 键 词:
模糊评估
电动力学
教材分析
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