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| 高校实施“多元化评价”的理论分析与探索 | |
| 引用本文： | 殷春英.高校实施“多元化评价”的理论分析与探索[J].科技成果纵横,2009(1). |
| 作者姓名： | 殷春英 |
| 作者单位： | 衡水学院 |
| 基金项目： | 衡水市教育科学研究规划课题 |
| 摘 要： | 评价是高校教育的重要组成部分,实施有效的评价方式,将直接影响教师如何教、学生如何学;直接影响所培养的学生的素质与特色. |
| 关 键 词： | 评价方式 高校教育 多元化 素质教育 组成部分 传统教学 评价体系 个性发展 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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