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| 探析师生共同体的自主与指导的关系 | |
| 作者姓名： | 胡小军 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰第二中学 江苏泰州 225500 |
| 基金项目： | 江苏省泰州市第六期教研立项课题“新课改下高中物理学习方式变革”阶段性研究成果之一，项目编号JYS10086 |
| 摘 要： | 教学过程是学生的"学"与教师的"教"交织在一块的一个复杂过程,学生自主和教师指导是辩证统一的,那么如何才能在理想和现实之间找到一个平衡点呢?笔者尝试从教师与学生共同主体平等的关系进行浅析,通过课堂实例的分析寻求学生自主与教师指导之间的平衡. |
| 关 键 词： | 学生自主 教师指导 共同主体 互动合作教学模式 |
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