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杂志ISSN号
趣味性语言在高中物理课堂中的妙用
作者姓名:
杨旭峰
作者单位:
浙江省义乌中学 浙江金华 322000
摘 要:
利用语言艺术激活物理课堂,是提高物理教学效果的重要途径.趣味性语言的应用,可以更好地激发学生的学习兴趣,拓宽学生的学习思路,活化学生的思维.本文从善用拟人化手法、巧用名言名句、妙用幽默语言、乐用排比总结4个方面来论述趣味性语言的妙用.
关 键 词:
语言魅力
拟人化手法
幽默语言
口诀总结
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