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| 让“问”紧贴物理课堂教学 | |
| 作者姓名： | 徐招茂 |
| 作者单位： | 玉环中学 浙江台州 317600 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,恰如其分地提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,还可以诱发学生再思考.本文从物理教学中课堂提问前、提问时、提问后3方面,阐述了做好课堂提问的具体策略. |
| 关 键 词： | 课堂教学 提高 |
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