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“新医科”背景下医用物理学课程改革与建设
作者单位:
桂林医学院数理教研室
摘 要:
在"新医科"建设的时代背景下,针对医理、医工学科深度交叉融合的新要求,传统的医用物理学教学存在不足,面临挑战.文章分析了当前医用物理学教学的不足之处,并针对这些不足,提出与新医科建设相适应的医用物理课程教学改革思路与措施.
关 键 词:
新医科
医用物理学
课程改革
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