注重学生自主学习活动发挥新教材素质教育功能 |
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引用本文: | 龚建荣,丁亿.注重学生自主学习活动发挥新教材素质教育功能[J].上海中学数学,2004(1):1-3. |
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作者姓名: | 龚建荣 丁亿 |
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作者单位: | 上海市青浦区教师进修学院 201700(龚建荣
),上海市静安区教育学院 200040(丁亿) |
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摘 要: | 一、新教材试点工作的现状分析新教材把知识、方法、能力、情感等方面的要求都融合在一起 ,体现了以“学生发展为本”的理念 ,体现了时代的特征及上海地区的特点。如何发挥新教材素质教育的功能 ,切实做到以“学生发展为本” ,这是新教材试点过程中大家都在探讨着的问题。从我们调研得到的信息看 ,数学学科新教材实施的总体情况良好 ,绝大部分的试点教师都在努力体现新教材的功能 ,长期存在的教师中心和书本中心的教学状况有较大的改观 ,教学的中心正在向学生的“学”转移。但是 ,在试点学校的调研中也发现了诸多的问题。问题 1 :没有按照本…
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关 键 词: | 自主学习 素质教育 课程改革 分层教学 教学内容 校本培训 中学 数学教学 |
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