“先学后教，教学合一”在物理教学中的实施

面向全体学生，让每个学生都得到发展是新课程所倡导的教学理念，而“先学后教”正是符合这一理念下的做法，以“先学后教”为基本特征．强调“先学后教”应该说是对传统课堂“先教后学”的一个历史性改革与突破。一段时间来，我校在课堂教学改革中，大力开展“先学后教，教学合一”的教学模式，结合本人在物理教学中的一些实际经验，谈谈自己的认识与体会。