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杂志ISSN号
探究性课堂教学,应注重引导学生观察与思考——浅谈初中“光的直线传播”的探究
作者姓名:
祁凤虎
作者单位:
徐州经济开发区中学,江苏,徐州,221000
摘 要:
在执行新课标后,各地教师在探究性课堂教学中都注重培养学生在新的情境中提出新观点、新思路,并动手解决新问题等创新品质.而要真正实现这一新课程理念,在探究性课堂教学中,就必须注重引导学生学会观察与思考.
关 键 词:
课堂教学
探究性
学生观
直线传播
引导
初中
课程理念
创新品质
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