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| 试卷讲评课:有的放矢与变式跟进 | |
| 作者姓名： | 赵霞 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区新联中学 |
| 摘 要： | 应该承认,在目前教学现实下,试卷讲评课是广大一线教师经常要上的一种常态课,虽然也偶见一些研究文章,但并没有得到应有的关注和研究.特别是从已发表的一些文献来看,大家普遍关注的是错题如何纠错,难题如何突破等.但对试题讲评过程中如何突出重点,切实做到有的放矢,并在讲评之后对错误率高的试题给出变式再练,显然是提高试卷讲评教学效率的关键所在.本文以最近一次模考试题的讲评为例,给出相关较难试题的讲评过程,并附对该题的变式跟进,供研讨. |
| 关 键 词： | 变式 评课 教学现实 常态课 教师讲评 等腰直角三角形 应试策略 智力因素 答题情况 解题能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |