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| 课改背景下物理作业评价改革初探 | |
| 作者姓名： | 常永宏 |
| 作者单位： | 东台市安丰镇中学,江苏,东台,22421 |
| 摘 要： | 新课程评价强调学生的参与和师生的互动,自评和他评相结合,实现评价主体的多元化.即被评价者从被动接受评价转化为主动参与评价,一改以往以管理者为主的单一评价主体的现象. |
| 关 键 词： | 课改 背景 物理作业 现象 管理者 参与评价 转化 被动接受 被评价者 多元化 评价主体 结合 学生 新课程评价 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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