| 基于课程合作式学习的《常微分方程》教学改革的探索与实践 |
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| 引用本文： | 赵莉莉. 基于课程合作式学习的《常微分方程》教学改革的探索与实践[J]. 大学数学, 2021, 37(4): 17-23. DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2021.04.004 |
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| 作者姓名： | 赵莉莉 |
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| 作者单位： | 云南大学 数学与统计学院,昆明 650091 |
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| 摘 要： | 合作式学习是一种强调"合作"的学习模式,整个学习小组的成员围绕一个由教学目标制定的学习任务,合理进行分工,借助教师提供的学习材料以及互联网上的资源,通力合作、相互启发、相互讨论,最终完成学习任务、达到学习目标.在常微分方程课程的教学之中,引入合作式学习的教学方法能提升学生的综合素质、充分调动学习上的主观能动性、培养创新...
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| 关 键 词： | 常微分方程 合作式学习 教学质量 |
Research of Cooperative Learning in Teaching the Course of Ordinary Differential Equations |
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| ZHAO Li-li. Research of Cooperative Learning in Teaching the Course of Ordinary Differential Equations[J]. College Mathematics, 2021, 37(4): 17-23. DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2021.04.004 |
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| Authors: | ZHAO Li-li |
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