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| 在数学教学中培养学生反思的习惯 | |
| 引用本文： | 赵晓雄.在数学教学中培养学生反思的习惯[J].中学数学,2002(4):7-9. |
| 作者姓名： | 赵晓雄 |
| 作者单位： | 310002,杭州师范学院初等教育学院 |
| 摘 要： | 所谓反思 ,是指主动地对已完成的思维过程进行周密且有批判性的再思考 ,是对已形成的数学思想、方法和知识从另一角度 ,以另一方式进行再认识以求得新的深入认识 ,或提出疑问作为新的思考起点 .数学自身的研究和发展就是一个不断反思的过程 ,反思推进了数学的进步 .反思能促使学生从不同方面多角度观察事物并寻求不同思路 ,善于在学习中质疑问难 ,解决问题时不满足于常规的思考方法 .这样有利于学生创新思维的培养 ,有利于学生创新能力的形成 .教师通过引导学生积极反思自己的学习活动并逐渐使这种反思成为自觉的学习习惯 ,就能达到培养学生… |
| 修稿时间： | 2001年11月1日 |
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