课堂教学对学生反思能力的培养 |
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作者姓名: | 陈跃辉 |
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作者单位: | 1.江苏省南通市第一中学; |
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摘 要: | 当前,我国的教育改革正在向纵深推进,《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”的数学教育目标.怎样才能实现这一目标呢?中学数学教育将走向何方?数学最基本特点就是精确的定量化和严密的逻辑推理数学的思维方式包括计算、证明、归纳、类比、建模等等,数学教育体现在思维方式上就是如何培养和发展学生的思维能力,包括学后反思、练后反思能力.以下是笔者在课堂教学实践中的部分案例及反思。
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关 键 词: | 思维能力 课堂教学 培养 学生 中学数学教育 数学课程标准 思维方式 教育改革 |
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