面向实战化需求的流体力学教学改革与实践 |
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引用本文: | 孟庆昌,张志宏,邓辉,易文彬,顾建农,王冲,夏维学.面向实战化需求的流体力学教学改革与实践[J].力学与实践,2022(3):681-686. |
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作者姓名: | 孟庆昌 张志宏 邓辉 易文彬 顾建农 王冲 夏维学 |
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作者单位: | 海军工程大学基础部 |
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基金项目: | 湖北省教学研究项目(2021479); |
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摘 要: | 流体力学课程理论性强、内容抽象、枯燥难懂,传统教学内容缺乏与实战化内容的联系,学员学习目标不明确,理论性与实战性分离,因而学员的主体性和教学内容的高阶性不足。为了解决学员学习兴趣不高、动力不足的问题,面向实战化教学需求,在教学内容上发展了“四个引入”理念,即引入流动现象、军事应用、科研成果、思想方法,在教学模式上提出了具体实施的“六个环节”,即设疑、分析、释疑、拓展、应用、创新,通过理论与实际相结合,搭建起了课堂与战场之间的桥梁。提升了学员学习动力和兴趣,改善了教学效果。
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关 键 词: | 实战化 教学改革 流体力学 |
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