| 温故知新融会贯通 |
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| 引用本文： | 程望.温故知新融会贯通[J].技术物理教学,2003,11(3):44-45. |
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| 作者姓名： | 程望 |
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| 作者单位： | 苏州铁路机械学校,215008 |
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| 摘 要： | 学生边学边忘,前后知识不能融汇贯通地掌握和运用,这是教学当中我们遇到的一种比较普遍的现象.知识是有其严密的系统性的.学过的旧知识是将要学习的新知识的起点,而新知识又是旧知识的延伸和发展.通过复习我们要使学生弄清知识的来龙去脉和前因后果,区别不同问题的不同研究方法,找出不同问题之间的联系和区别.
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| 关 键 词： | 物理教学 教学方法 复习教学 教学方法 职业技术教育 |
Learning New One by Reviewing Old One Comprehending thorough and Completely |
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| Cheng Wang.Learning New One by Reviewing Old One Comprehending thorough and Completely[J].Technical Physics Teaching,2003,11(3):44-45. |
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| Authors: | Cheng Wang |
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| Keywords: | |
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