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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
色谱柱长估算问题的一题多解分析
作者姓名:
卢洁
作者单位:
广西大学生命科学与技术学院,广西南宁,530005
基金项目:
广西新世纪高等教育教学改革工程项目
摘 要:
习题教学是学生实现知识向能力转化的重要环节,一题多解有利于所学知识的融会贯通,有利于培养和强化学生的发散性思维。本文介绍了一道色谱柱长估算题的5种解题方法,讨论了常见解题错误,并由此来深化理解色谱基础理论知识。
关 键 词:
色谱柱
多解分析
估算
基础理论知识
解题方法
发散性思维
习题教学
一题多解
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