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色谱柱长估算问题的一题多解分析
引用本文:卢洁.色谱柱长估算问题的一题多解分析[J].大学化学,2008,23(3):56-59.
作者姓名:卢洁
作者单位:广西大学生命科学与技术学院,广西南宁,530005
基金项目:广西新世纪高等教育教学改革工程项目
摘    要:习题教学是学生实现知识向能力转化的重要环节,一题多解有利于所学知识的融会贯通,有利于培养和强化学生的发散性思维。本文介绍了一道色谱柱长估算题的5种解题方法,讨论了常见解题错误,并由此来深化理解色谱基础理论知识。

关 键 词:色谱柱  多解分析  估算  基础理论知识  解题方法  发散性思维  习题教学  一题多解
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