巧用实验教学探索学生创新思维的培养

创新思维是高端人才必须具备的一项思维能力，而初中物理教学，在高端人才的培养中起着至关重要的作用。因此在目前的初中物理教学中，越来越重视学生创新思维的培养。文章以实验为切入点，以苏科版教材为参考，基于初中物理实验教学对学生创新思维的培养意义，按照观察、讨论、参与和拓展实验的逻辑，提出初中物理实验教学中的学生创新思维培养策略，希望对一线教师有所帮助。