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| 合理设计思维跨度 培养学生思维能力 | |
| 作者姓名： | 石志群 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市第二中学 |
| 摘 要： | 最近听了一节课 ,课题是“一元一次方程的应用 (工程问题 )” ,教师课前布置了预习作业 ,这个预习作业将课本中的一道例题进行了很细的分解 ,给出的填空档有 15个之多 .课上分析时又一一提问 ,对每个问题 ,学生们都齐刷刷地举手 ,准确地回答 .表面上看 ,教师给学生提出了不少的 |
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