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“环境中甲醛的去除”实验及其教学功能*
引用本文:李燃,林红焰,时怡,刘巧平,闫如月.“环境中甲醛的去除”实验及其教学功能*[J].化学教育,2022,43(11):105-110.
作者姓名:李燃  林红焰  时怡  刘巧平  闫如月
作者单位:1.北京景山学校 北京 100006;
2.北京景山学校京西实验学校 北京 102399
基金项目:*“基于发展学生核心素养的化学教学与社会实践相结合的教学实践研究”(2021-dchrcpyzz-3);北京市东城区优秀人才培养资助项目;北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题“基于学科融合的中学化学项目式学习教学策略研究”(DCYB2021-019);中国化学会化学教育委员会“十三五”规划2020年主导课题“基于化学学科能力的高中化学教、学、评一体化教学实践研究”(HJ2020-0008)
摘    要:鲁科版教材(2019年版)中关于环境中甲醛去除方法的实验探究活动,学生通常可以提出利用氨水和酸性高锰酸钾溶液吸收甲醛的2套实验方案。讨论了2套实验方案中的反应物、反应类型以及氨水和酸性高锰酸钾溶液是否可以吸收环境中的甲醛气体,并通过对该实验教学功能的分析提出了利用该素材进行实验教学的建议。

关 键 词:甲醛的去除  氨水  酸性高锰酸钾溶液  实验探究  证据推理  

Experiment of “Removal of Formaldehyde in the Environment” and Its Teaching Function
LI Ran,LIN Hong-Yan,SHI Yi,LIU Qiao-Ping,YAN Ru-Yue.Experiment of “Removal of Formaldehyde in the Environment” and Its Teaching Function[J].Journal of Chemical Education,2022,43(11):105-110.
Authors:LI Ran  LIN Hong-Yan  SHI Yi  LIU Qiao-Ping  YAN Ru-Yue
Institution:1. Beijing Jingshan School, Beijing 100006, China;
2. Beijing Jingshan School Jingxi Experimental School, Beijing 102399, China
Abstract:
Keywords:removal of formaldehyde  ammonia  acidic potassium permanganate solution  experimental inquiry  evidence reasoning  
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