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| 化学教育硕士研究生的科学本质观研究*——基于对科普微视频的分析 | |
| 引用本文： | 黎淑勤,刘信宏,邓阳.化学教育硕士研究生的科学本质观研究*——基于对科普微视频的分析[J].化学教育,2022,43(12):92-98. |
| 作者姓名： | 黎淑勤 刘信宏 邓阳 |
| 作者单位： | 1.华中师范大学化学教育研究所 湖北武汉 430079; 2.西南大学附属中学校 重庆 400000 |
| 基金项目： | * 华中师范大学研究生教学改革研究项目“自媒体科普对化学教育硕士研究生科学本质观的影响研究”(2020JG25) |
| 摘 要： | 以构建的科学本质要素框架作为分析工具,研究学生经科普微视频分析所呈现的科学本质观。结果表明,学生无法全面、深入分析视频呈现的科学本质,反映了局限的科学本质观,而经过讨论与汇报能在一定程度上提升其科学本质观。据此,为化学教育硕士研究生的培养工作提出3点建议,即将科普微视频作为科学本质教育的素材,促进学生形成完整且深刻的科学本质观,发展学生准确抽提课程资源中的科学本质的能力。 |
| 关 键 词： | 化学教育硕士研究生 科学本质观 科普微视频 |
Research on the View of Nature of Science of Master of Chemical Education Based on Popular Science Micro Videos Analysis |
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| LI Shun-Qin,LIU Xin-Hong,DENG Yang.Research on the View of Nature of Science of Master of Chemical Education Based on Popular Science Micro Videos Analysis[J].Journal of Chemical Education,2022,43(12):92-98. | |
| Authors: | LI Shun-Qin LIU Xin-Hong DENG Yang |
| Institution: | 1. Institute of Chemical Education, Central China Normal University, Wuhan 430079, China; 2. High School Affiliated to Southwest University, Chongqing 400000, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | master of chemical education view of nature of science popular science micro video |
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