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| 教研员专业发展:现状、需求与建议*——广东省中学化学教研员专业发展调研 | |
| 引用本文： | 程俊,申燕,王后雄,马惠卿,王怀文,张玉彬. 教研员专业发展:现状、需求与建议*——广东省中学化学教研员专业发展调研[J]. 化学教育, 2022, 43(9): 58-64. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021070095 |
| 作者姓名： | 程俊 申燕 王后雄 马惠卿 王怀文 张玉彬 |
| 作者单位： | 1.华中师范大学人工智能教育学部 湖北武汉 430079; 2.广东省教育研究院 广东广州 510035; 3.深圳市教育科学研究院 广东深圳 518001; 4.佛山市顺德德胜学校 广东佛山 528300; 5.佛山市教育局教学研究室 广东佛山 528000; 6.深圳市福田区教育科学研究院 广东深圳 518000 |
| 基金项目： | *全国教育科学规划教育部重点课题“指向核心素养的中学化学深度学习教学评价研究”(DHA210347) |
| 摘 要： | 为充分了解教研员专业发展的现状与需求,探寻教研员专业发展与教研工作的有效策略,以广东省123名中学化学教研员为基础样本展开问卷调查,对14名化学教研员和一线教师展开访谈,对其基本信息、专业情意与状态、专业能力与发展及区域教研活动的组织情况进行关联分析,找寻其中的变化规律,了解问题与需求,为教研员的发展和教研工作的优质开展建言献策。 |
| 关 键 词： | 教研员 专业发展 调研 中学化学 广东省 |
Professional Development of Teaching-Researcher: Current Situation,Demand and Suggestions from Investigation on the Professional Development of High School Chemistry Teaching-Researchers in Guangdong Province |
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| CHENG Jun,SHEN Yan,WANG Hou-Xiong,MA Hui-Qing,WANG Huai-Wen,ZHANG Yu-Bin. Professional Development of Teaching-Researcher: Current Situation,Demand and Suggestions from Investigation on the Professional Development of High School Chemistry Teaching-Researchers in Guangdong Province[J]. Journal of Chemical Education, 2022, 43(9): 58-64. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021070095 | |
| Authors: | CHENG Jun SHEN Yan WANG Hou-Xiong MA Hui-Qing WANG Huai-Wen ZHANG Yu-Bin |
| Abstract: | |
| Keywords: | teaching-researcher professional development investigation and research middle school chemistry Guangdong province |
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