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分类号
杂志ISSN号
如何提高化学教学论文的写作水平
作者姓名:
黄一敏
作者单位:
江苏无锡市滨湖区教研中心 214071
摘 要:
化学教学论文是教师教学研究成果的一种书面表达形式。但是,由于对教学论文认识的偏差和写作方法的缺失,化学教学论文的质量有待进一步提高。笔者从化学教学研究方面论述了论文写作的几个新视角:转变观念,找准问题,立足案例研究,明确自己的观点,写出有特色的论文。
关 键 词:
化学教学
论文写作
案例研究
教学研究
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