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通过物理教学提高工科大学生科学素质的几点思考与做法

作者姓名：	孙为

作者单位：	石油大学（北京）基础科学系北京102200

摘要：
关键词：	高等教育物理教学工科素质教育课堂教学能力培养培养目标物理图象物理内容数学工具
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