|
|||||
|
|
| 学习普通高中数学课程标准(实验)的思考 | |
| 引用本文： | 包荣庭,张强.学习普通高中数学课程标准(实验)的思考[J].数学通讯,2004(13). |
| 作者姓名： | 包荣庭 张强 |
| 作者单位： | 枣阳市教学研究室 湖北441200 (包荣庭)，枣阳市教学研究室 湖北441200(张强) |
| 摘 要： | 普通高中数学课程标准 (实验 ) (以下简称《新课标》)的前言明确指出 :数学是研究空间形式和数量关系的科学 ,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具 .数学科学是自然科学、技术科学的基础 ,并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用 ,…… .数学是人类文化的重要组成部分 ,数学素质是公民所必须具备的一种基本素质 .《新课标》的产生 ,是数学课程改革的一次大的飞跃 ,是数学教育改革深化的重要标志 .《新课标》从形式到内容与传统的数学教学大纲相比较 ,可谓是内容丰富 ,涵义深刻 ,新意迭出 ,自始至终反映出改… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |