| 物理实验教学中学生消极心理定势分析 |
| |
| 引用本文： | 李灵杰.物理实验教学中学生消极心理定势分析[J].物理实验,2000,20(7):27-28. |
| |
| 作者姓名： | 李灵杰 |
| |
| 作者单位： | 北方工业大学基础科学实验中心,北京,100041 |
| |
| 摘 要： | 提出在物理实验教学改革中一个不容忽视的环节－优化学生实验心理，激发学生学习动力，通过问卷调查，分析了影响学生学习能动性的四种消极心理定势及其成因，提出了化解和调适的主要途径和办法。
|
| 关 键 词： | 消极心理定势 成因 调适 物理实验 实验教学 |
| 修稿时间： | 2000年1月6日 |
The analysis of students passive psychological mode in the teaching of physics experiments |
| |
| Li Lingjie.The analysis of students passive psychological mode in the teaching of physics experiments[J].Physics Experimentation,2000,20(7):27-28. |
| |
| Authors: | Li Lingjie |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
