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云南中小学民族团结教育现状调查研究
引用本文:尹绍清,尹可丽.云南中小学民族团结教育现状调查研究[J].大理学院学报,2011,10(7):69-73.
作者姓名:尹绍清  尹可丽
作者单位:1. 楚雄师范学院,云南楚雄,675000
2. 德宏师范高等专科学校,云南芒市,678400
摘    要:对云南楚雄、红河、大理、德宏、保山、临沧共6个多民族聚居地90所中小学开展民族团结教育的情况进行调查,结果发现:2009年6月以前,大多数小学和少数初级中学在学校的教育目标或计划中设置了民族团结教育的目标,开设了相关课程,探索了考核学习结果的方式、方法,并利用乡土资源等举行了丰富多彩的活动。建议有关部门组织专家进一步研究有推广价值的民族团结教育教学方法,并阐述这些方法的具体操作、可能会遇到的问题等,以便在全省,乃至全国推广;建议国家教育部门和学校在宣传民族团结教育的社会价值时,也宣传该项教育对学生个体发展的积极作用。

关 键 词:云南  中小学  民族团结教育  现状

A Survey of Education about Unity of Ethnic Groups in Primary and Secondary Schools in Yunnan Province
YIN Shaoqing,YIN Keli.A Survey of Education about Unity of Ethnic Groups in Primary and Secondary Schools in Yunnan Province[J].Journal of Dali University,2011,10(7):69-73.
Authors:YIN Shaoqing  YIN Keli
Institution:1.Chuxiong Normal University,Chuxiong,Yunnan 675000,China;2.Dehong Teachers’ College,Mangshi,Yunnan 678400,China)
Abstract:After conducting the survey of the current situation of education about ethnic unity in more than 90 primary and secondary schools in Chuxiong, Honghe, Dali, Dehong, Baoshan and Lincang, which are all ethnic neighborhoods, we find out that before June 200
Keywords:Yunnan province  primary and secondary schools  education of ethnic unity  current status
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