数学教学中观察能力的培养 |
| |
作者姓名: | 刘刚 |
| |
作者单位: | 江苏省昆山震川高级中学,江苏昆山215300 |
| |
摘 要: | 观察是我们认识客观世界的重要手段之一。许多的数学定义,定理都来自于观察。数学问题的解决,离不开观察,敏锐的观察能使学生尽快抓住问题的本质,产生联想,发现解决问题的方法。通过认真观察,能启发学生的思考,推理能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“一个有观察能力的学生,决不会是学习落后或文理不通的学生。”因此,培养学生掌握观察的方法,形成较强的观察能力,是我们数学教学中的一项重要任务,下面谈一些自己在教学实践中的体会。
|
关 键 词: | 能力的培养 数学教学 中观 苏霍姆林斯基 观察能力 客观世界 数学定义 数学问题 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|