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| "元认知"理论的开发与利用 | |
| 引用本文： | 谢全苗."元认知"理论的开发与利用[J].中学数学,2007(10):1-4. |
| 作者姓名： | 谢全苗 |
| 作者单位： | 浙江省上虞中学 |
| 摘 要： | 1“元认知”的概念及其意义元认知概念是20世纪70年代美国心理学家弗莱尔提出来的,他认为,元认知是对认知的认知,是“反映或调节认知的任一方面的知识或者认知活动”,是“对个人关于自己的认知过程及其他相关事情的知识”以及“为了完成某一具体目标或任务,依据认知对象认知过程进行主动的监测和连续的调节和协调”过程。具体地说,元认知概念包括3个方面的内容:元认知知识、元认知体验、元认知监控3种成分。元认知知识是有认知的知识,它包括个人因素、任务因素和策略因素3个方面。元认知体验是指伴随着认知活动的情感体验。元认知监控是主体… |
| 修稿时间： | 2007年8月10日 |
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