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86公式(a~2)~(1/2)=|a|=a (a≥0) or -a(a<0)的发现与应用
作者姓名:曾志刚
作者单位:甘肃省兰州市兰石中学
摘    要:课题的提出想一想,程序Ⅰ揭示了怎样的数学关系?S1:(a)2=a(a≥0).(公式1)T:对不对呢?我们来验证一下.分别向公式1中输入数据a=0;a=2;a=13,输出的结果依次是(0)2=0;(2)2=2;(13)2=13.结论与公式1相符,说明S1同学有较强的观察力,一下就抓住了问题本质.结合程序Ⅰ,请同学们谈谈对公式1的认识.S2:公式1包含有两种运算,先‘取算术平方根’,后‘平方’.S3:要使a有意义,输入的数据a必须是非负实数,输出的数据仍是a.T:认识深刻!下面请同学们在不改变上述两…

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