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| 我们是如何搞好充要条件教学的?——兼谈如何突破教学中的难点 | |
| 引用本文： | 杨春安,朱文汉.我们是如何搞好充要条件教学的?——兼谈如何突破教学中的难点[J].中学数学,1983(1). |
| 作者姓名： | 杨春安 朱文汉 |
| 作者单位： | 郧阳一中，郧阳一中 |
| 摘 要： | 高中数学课本第二册二次曲线一章,为了讲清曲线与方程之间的关系,在第二节讲了充要条件,并指出充要条件是常用的数学概念之一。充要条件反映了客观世界许多事物间存在着的因果关系。数学命题中的充分、必要、以及既充分又必要条件,表明因果关系的本质特征。搞清这些概念,不仅对今后学习某些数学内容有重要作用,而且可以使学生加深对某些定理的理 |
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