| 化学社会课程资源开发及教学范例——水的净化与水资源保护 |
| |
| 引用本文： | 詹发云.化学社会课程资源开发及教学范例——水的净化与水资源保护[J].化学教育,2019,40(7):28-32. |
| |
| 作者姓名： | 詹发云 |
| |
| 作者单位： | 常州市第二十四中学 江苏常州213003 |
| |
| 摘 要： | 课程资源逐步走向开放化、共享化和社会化,社会已成为实施教育教学活动的重要场所。以"水的净化与水资源保护"主题内容为教学范例,提出了化学社会课程资源开发的思路和教学实施流程：在"前置学习"中通过社会课程资源的亲身实践,把化学的课堂延伸到社会领域;在"展示分享"中将获取的有效资源与课堂学习关联,实现知识与生活的有效链接;在"整理评价"中完成知识建构和巩固过程,让学生感受真实、有用的化学。
|
| 关 键 词： | 社会课程资源 水资源保护 水的净化 |
Development of Social Chemistry Curriculum Resources and Teaching Case of Water Purification and Water Resource Conservation |
| |
| ZHAN Fa-Yun.Development of Social Chemistry Curriculum Resources and Teaching Case of Water Purification and Water Resource Conservation[J].Journal of Chemical Education,2019,40(7):28-32. |
| |
| Authors: | ZHAN Fa-Yun |
| |
| Institution: | The No.24 Mile School of Changzhou, Changzhou 213003, China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | social curriculum resources water resources conservation water purification |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 |
