| 以情境-实验-问题突破传统——“二氧化硅和信息材料”的教学 |
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| 引用本文： | 朱鹏飞,陈敏,徐惠. 以情境-实验-问题突破传统——“二氧化硅和信息材料”的教学[J]. 化学教育, 2019, 40(9): 41-45. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018010156 |
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| 作者姓名： | 朱鹏飞 陈敏 徐惠 |
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| 作者单位： | 无锡市第一中学 江苏无锡214031;江苏省苏州中学 江苏苏州215007 |
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| 摘 要： | 针对"二氧化硅和信息材料"这部分内容在传统教学过程中存在缺乏合适的实验探究活动、教学情境素材对学生的吸引力不强、对高纯硅制备的反应原理分析不够深入等问题,通过创设真实而富有价值的问题情境（手机芯片）,设计纳米二氧化硅与氢氧化钠溶液反应等实验探究活动,设计帮助学生深度理解高纯硅制备原理的问题等一系列措施进行相应的教学改进,并在此基础上展开教学实践。
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| 关 键 词： | 手机芯片 高纯硅 二氧化硅 玻璃 |
Breakthroughs in Context-Experiment-Question of Teaching of “Silicon Dioxide and Information Materials” |
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| ZHU Peng-Fei,CHEN Min,XU Hui. Breakthroughs in Context-Experiment-Question of Teaching of “Silicon Dioxide and Information Materials”[J]. Journal of Chemical Education, 2019, 40(9): 41-45. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018010156 |
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| Authors: | ZHU Peng-Fei CHEN Min XU Hui |
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| Affiliation: | 1. Wuxi No.1 High School, Wuxi 214031, China;
2. Suzhou High School of Jiangsu Province, Suzhou 215007, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | mobile phone chip high purity silicon silicon dioxide glass |
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