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中学化学实验改进研究的现状与思考
引用本文:张世勇,邓敏,罗啸. 中学化学实验改进研究的现状与思考[J]. 化学教育, 2019, 40(7): 74-79. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017120032
作者姓名:张世勇  邓敏  罗啸
作者单位:赣南师范大学化学化工学院 江西赣州 341000
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目"科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究(13YJCZH254);江西省高等学校教学改革研究课题"化学师范生实验创新能力培养的研究与实践"(JXJG171424);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"核心素养导向下教育硕士教学实践创新能力培养研究(JXYJG-2018-160)";赣南师范大学研究生教改项目"全日制化学教育硕士PCK创新培养的研究与实践"(YJG201715)
摘    要:以3种中等化学教育类期刊《化学教育》《化学教学》和《中学化学教学参考》为研究对象,对近5年来期刊中有关中学化学实验改进研究的文献进行研究,对论文的数量、作者地区分布、作者单位、作者合作情况、研究内容、实验改进方法等进行统计分析,探讨我国中学化学实验改进研究的发展趋势及存在的问题。

关 键 词:中学化学  实验改进  文献统计分析  

Status and Reflection on Improvement of High School Chemistry Experiments
ZHANG Shi-Yong,DENG Min,LUO Xiao. Status and Reflection on Improvement of High School Chemistry Experiments[J]. Journal of Chemical Education, 2019, 40(7): 74-79. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017120032
Authors:ZHANG Shi-Yong  DENG Min  LUO Xiao
Affiliation:School of Chemistry an Chemical Engineering, Gannan Normal University, Ganzhou 341000, China
Abstract:
Keywords:high school chemistry  improvement of experiment  statistical analysis of literatures  
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