| EQUIP工具在高中化学教师探究性教学水平测评中的应用研究 |
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| 引用本文： | 张文华,郎晓苏,王祖浩.EQUIP工具在高中化学教师探究性教学水平测评中的应用研究[J].化学教育,2019,40(19):22-28. |
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| 作者姓名： | 张文华 郎晓苏 王祖浩 |
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| 作者单位： | 1. 华东师范大学教育学部 上海 200062;2. 华中师范大学 湖北武汉 430079 |
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| 摘 要： | EQUIP测评工具是理科教师探究性教学水平分析方法系统，该系列量表深入评估探究课堂的时间利用、教学、话语、评价、课程等5个要素。选择2名骨干化学教师C和教师Y作为个案研究对象，以人教版《化学1》第3章金属及其化合物中典型的2节课进行课堂观察，应用探究性教学质量评价量表（EQUIP）测评工具分析探究性课堂教学的表现，结论如下：（1）探究性教学整体表现处于中等水平以下；（2）课堂探究活动顺序水平低；（3）教师为中心，互动偏少；（4）教学评价以理解知识为主，缺乏批判性思维培养；（5）探究性教学缺乏大观念建构。教学方式以引导和讲授为主，教学观是以教师为中心的讲授方式为主。
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| 关 键 词： | 探究性教学 课堂观察 教学行为 EQUIP工具 |
Application of EQUIP Tool in Evaluation of High School Chemistry Teachers' Inquiry-Based Instruction Level |
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| ZHANG Wen-Hua,LANG Xiao-Su,WANG Zu-Hao.Application of EQUIP Tool in Evaluation of High School Chemistry Teachers' Inquiry-Based Instruction Level[J].Journal of Chemical Education,2019,40(19):22-28. |
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| Authors: | ZHANG Wen-Hua LANG Xiao-Su WANG Zu-Hao |
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| Institution: | 1. Faculty of Education, East China Normal University, Shanghai 200062, China;2. College of Chemistry, Central China Normal University, Wuhan 430079, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | inquiry teaching classroom observation teaching behavior EQUIP tool |
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