| 高中生对化学课堂环境感知的调查研究 |
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| 引用本文： | 周娟,秦春生.高中生对化学课堂环境感知的调查研究[J].化学教育,2019,40(5):50-54. |
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| 作者姓名： | 周娟 秦春生 |
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| 作者单位： | 东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024;重庆市朝阳中学 重庆400700;东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划课题（BHA170131） |
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| 摘 要： | 采用“中学化学课堂环境问卷”作为研究工具，对深圳市、长春市、佳木斯市等3个地区的4所高中861名学生的化学课堂环境进行调查，并进行差异分析。研究结果表明，高中生对化学课堂环境的总体感知较好，7个维度中“学生凝聚力”“平等”“任务取向”“合作”等4个维度的平均分大于3.4，“教师支持”和“参与”维度的平均分在3.0~3.4，只有“探究”维度的平均分小于3.0。城市高中生对课堂环境的感知明显好于乡镇高中生，学生心目中所期待的化学课堂比实际的化学课堂更积极。
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| 关 键 词： | 高中化学 课堂环境 WIHIC量表 课堂环境感知 |
Investigation on Senior High School Students' Perceptions of Chemistry Classroom Learning Environment |
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| ZHOU Juan,QIN Chun-Sheng.Investigation on Senior High School Students' Perceptions of Chemistry Classroom Learning Environment[J].Journal of Chemical Education,2019,40(5):50-54. |
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| Authors: | ZHOU Juan QIN Chun-Sheng |
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| Institution: | 1. Institute of Chemical Education, Northeast Normal University, Changchun 130024, China;
2. Chongqing Chaoyang Middle School, Chongqing 400700, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | senior high school chemistry classroom learning environment WIHIC scale perceptions of classroom learning environment |
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